少子化對台灣教育的衝擊經常獲得討論,相關論述多是負面的,但那多是依據教師的觀點(學生少了對教師的需求就少了)、學校的觀點(如造成學校招生困難)或是人口發展的觀點(台灣人口老化現象浮現),甚少人留意教育品質這個面向。

 

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